EJERCICIO EN CLASE 22 DE ABRIL

Cordial saludo apreciadas y apreciados

Cinco asuntos:

PRIMER ASUNTO:

El 22 de abril estaré en la Feria del libro en el lanzamiento de uno de mis libros, para quienes puedan asistir, nuevamente, les extiendo la invitación.

SEGUNDO ASUNTO:

Recuerden que estamos construyendo el mapa de las diferentes maneras de abordar un conflicto; ya vimos, el modelo disciplinario y entramos a revisar el modelo de Resolución por principios o modelo Harvard. Para ello, he proyectado un evento internacional (Colombia-Brasil), en el que vamos a escuchar experiencias de convivencia escolar y de educaciòn emocional. Vamos a participar como público general y ademàs vamos a aportar nuestras experiencias con pósteres digitales.

ENLACE PARA CONECTARSE

Instrucciones para realizar el póster

Para la realización del póster digital, que presentaremos el 29 de abril en el evento enunciado, tener en cuenta la s siguientes instrucciones

TERCER ASUNTO:
Actividades para la clase (22_04_26)

1. De manera individual revisa el siguiente video

2. En tu blog responde:
        ¿Cuál es la idea principal del video sobre la resolución de conflictos?
        ¿Qué tipo de conflictos se mencionan en el entorno educativo?
        ¿Por qué es importante abordar los conflictos en la escuela y no ignorarlos?
        ¿Qué estrategias propone el video para resolver conflictos?
        ¿Qué papel tiene el docente en la mediación de conflictos?
        ¿Cómo influye la comunicación en la resolución de conflictos según el video?
        ¿Qué errores comunes se deben evitar al intervenir en un conflicto?
3. Publica el enlace de tu respuesta como comentario a esta entrada

Plazo de entrega VIERNES 24 de abril (6:00 pm)

CUARTO ASUNTO:
Participación en el curso de moodle de este curso

Tal como se los he comentado, es importante su participación en el curso Moodle asignado para este espacio académico. Ya me he asegurado que todos estén matriculados. A continuación, su correo y la última vez que ingresó al curso. Asi que, por favor trabajen en en ese curso, realicen las actividades.

Si no pueden acceder o presentan alguna dificultad, por favor acercarse al Cinndet (Edificio B, oficna de la esquina por la parte exterior), allí preguntar por la activación y demás. 

QUINTO ASUNTO: 

Teniendo en cuenta el trabajo propuesto, el tiempo de clase se utilizará para desarrollar la actividad y el póster, por lo que es importante aprovecharlo para avanzar en las tareas asignadas.

Abrazo para ustedes.

Carlos López.