Semana 1: Eris y la Manzana de la Discordia El Relato del Mito: Una Entrada a la Memoria
Imaginen un banquete donde el aire está saturado del aroma del néctar y las risas de los inmortales. Están todos: los poderosos, los bellos, los elegidos. Pero en el umbral, una sombra se alarga. Es Eris. No ha sido invitada, y el vacío de su silla no es un olvido, es un mensaje de exclusión. Ella no grita ni suplica; simplemente sonríe y deja rodar una manzana de oro puro hacia el centro del salón. 'Para la más bella', susurra el metal al detenerse. En ese instante, la armonía muere. No es solo una fruta; es un espejo que refleja la vanidad, la competencia y el resentimiento acumulado. Eris no destruyó la paz; solo reveló que la paz de los dioses era una mentira sostenida por la exclusión. Con ese gesto, encendió una mecha que ardería diez años y reduciría a cenizas a la ciudad de Troya.
Relato
Se trata del mito del origen de la Guerra de Troya. Eris, diosa de la discordia, usa el desprecio recibido para generar un conflicto de intereses entre Hera, Atenea y Afrodita. Protagonistas: Eris, las tres diosas y Zeus. Interpretación: El conflicto como síntoma de una estructura injusta o excluyente. La versión más popular es la de las Bodas de Peleo y Tetis.
Relación con la Resolución de Conflictos
Se vincula con la Semana 1 sobre el conflicto como problema pedagógico. El docente debe entender que, como en el banquete, la exclusión en el aula (no 'invitar' a alguien al proceso educativo) es la semilla de la discordia. La manzana representa el detonante que permite hacer visible lo que estaba oculto.
Preguntas:
¿Quiénes son los 'no invitados' en nuestras dinámicas de clase?
¿Es la discordia un mal que llega de fuera o una tensión que ya estaba en el grupo?
¿Cómo podemos transformar la manzana de oro en un acuerdo compartido?
Para Profundizar
La manzana de la discordia (https://youtu.be/DEYNg_QfJQ4?si=G8845mpihozDqDM3)
World History Encyclopedia: Eris (https://www.theoi.com/Daimon/Eris.htm)Semana 2: Teseo y el Laberinto de Creta
El Relato del Mito: Una Entrada a la Memoria
El aire es pesado y huele a sangre vieja y miedo. Teseo entra al laberinto, una arquitectura de la confusión diseñada para que nadie salga jamás. Cada paso es una duda; cada giro, una posibilidad de muerte. En el centro, un monstruo brama, pero el verdadero enemigo no es la bestia, sino la pérdida de sentido dentro de los muros. Sin embargo, en la mano de Teseo hay un hilo. Una línea de seda casi invisible que lo conecta con el mundo exterior, con la razón, con Ariadna. El laberinto es el conflicto humano: enredado, oscuro, circular. El hilo es el método, el pensamiento crítico que nos permite entrar en la boca del problema sin convertirnos en parte de su oscuridad.
Relato
Relata la incursión de Teseo en el laberinto de Dédalo para matar al Minotauro. Protagonistas: Teseo, Ariadna, Minotauro. Origen: Ciclo de Creta. Interpretación: El laberinto como la complejidad de los sistemas humanos y el hilo como la herramienta de análisis.
Relación con la Resolución de Conflictos
Leer el conflicto en su complejidad. El docente de tecnología debe aprender a mapear las situaciones (hilo de Ariadna) para no perderse en la búsqueda de culpables y entender la estructura del problema.
Preguntas
¿Cuál es el 'Minotauro' de nuestra convivencia escolar?
¿Qué herramientas (hilos) estamos usando para no perdernos en las discusiones de aula?
¿Cómo se construye el laberinto de un conflicto entre estudiantes?
Para Profundizar
El mito de Teseo (https://youtu.be/Eqttyxn67aQ?si=14NW9GUdeDbp9nJS)
El Minotauro (https://youtu.be/PUjEibJ3KDA?si=XVDwC9pDmdXNZzl0)
No hay comentarios:
Publicar un comentario