Respetuoso saludo.
Tal como lo habíamos anunciado, el primer parcial tendrá cinco puntos. En esta entrada encontrarán los dos primeros, que deberán desarrollar previamente. El día miércoles 16 de septiembre, durante el tiempo de clase, se desarrollarán de manera presencial los tres puntos restantes.
Este es el esquema general del parcial:
El parcial debe desarrollarse de manera individual.
Puntos 1 y 2
Los puntos 1 y 2 se desarrollarán previamente al encuentro presencial. El propósito de esta primera parte es preparar algunos conceptos, criterios y herramientas que serán necesarios para resolver los demás puntos del parcial.
Punto 1. Lectura y análisis del Protocolo de atención
Este punto contiene cuatro aspectos a desarrollar. Para realizarlo deben consultar la Guía de lectura del Protocolo y leer las páginas indicadas del Protocolo de atención para situaciones de presunta agresión y acoso escolar.
El desarrollo de la guía constituye el Punto 1 del parcial. No se trata de una actividad adicional.
Punto 2. Documento de trabajo #1 – Resolución de conflictos
Este punto contiene tres aspectos a desarrollar. Para resolverlos deben leer el documento Resolución de conflictos: una competencia pedagógica fundamental en la formación docente.
El trabajo incluye la revisión de perspectivas teóricas, tipos de conflicto y el análisis de un caso a partir de los elementos que constituyen un conflicto.
¿Cómo realizar y entregar estos dos puntos?
Antes de comenzar a desarrollar el parcial, lea completamente esta entrada y todas las instrucciones.
Consulte aquí los puntos 1 y 2 que debe desarrollar. Antes de comenzar a responderlos, asegúrese de haber revisado los documentos y materiales indicados.
Desarrolle los dos puntos en su propio blog, en una nueva entrada titulada:
PRIMER PARCIAL – PUNTOS 1 Y 2
Cuando haya terminado y publicado la entrada, copie la URL directa de esa publicación y péguela como comentario EN ESTA MISMA ENTRADA. Es decir, en la parte de abajo de esta misma entrada donde dice comentar
IMPORTANTE (Porque ya me ha pasado)
No copie las respuestas ni el desarrollo completo del parcial en los comentarios. O sea, no desarrolle el parcial como comentario en esta entrada
El comentario funcionará únicamente como registro de entrega y deberá contener el enlace que lleve directamente a la entrada de su blog donde desarrolló los puntos 1 y 2.
Fecha y hora límite de entrega: miércoles 16, 2:00 p. m.
Los puntos 3, 4 y 5 se desarrollarán de manera individual, de forma presencial, durante el tiempo de clase el día miércoles.
Refuerzo de lo expuesto
El primer parcial tiene 5 puntos.
Antes del miércoles 16 de septiembre deben hacer los puntos 1 y 2. Los puntos 3, 4 y 5 los harán el miércoles durante la clase, de manera presencial.
Para entregar los puntos 1 y 2:
Lea primero todas las instrucciones.
Punto 1: lea la Guía del Protocolo y las páginas indicadas. Luego responda los 4 aspectos que se piden. La guía es el Punto 1; no hay que hacer dos trabajos diferentes.
Punto 2: lea el Documento de trabajo #1 y responda los 3 aspectos que se piden.
Escriba todas sus respuestas en su propio blog.
Cree una entrada con el título: PRIMER PARCIAL – PUNTOS 1 Y 2.
Publique la entrada.
Copie el enlace (URL) de esa entrada.
Regrese a esta entrada del blog del curso y, en la parte de comentarios, pegue solamente el enlace.
Muy importante: NO escriba las respuestas del parcial en los comentarios. En el comentario solo debe aparecer el enlace que me permita entrar a su blog y leer su trabajo.
Plazo máximo: miércoles 16 de septiembre, 2:00 p. m.
El miércoles, durante la clase, desarrollaremos individualmente los puntos 3, 4 y 5 del parcial.
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ResponderEliminarBuenas noches!
ResponderEliminarlink: https://primerparcial1y2.blogspot.com/
García Pérez Marien Vanessa
ResponderEliminar(https://parcial1mvgp.blogspot.com/)
Juan Sebasian Rodríguez Cadena
ResponderEliminarhttps://blogsacademicosparalaclase.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
Tomas Beltran
ResponderEliminarhttps://tomasbeltr05.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
Kristel Pamplona: https://conflictosksp.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
ResponderEliminarBuenos dias
ResponderEliminarhttps://fabianmusica12.blogspot.com/2026/09/comentarios-protocolo-de-atencion-para.html
https://primerparcial-puntos.blogspot.com/2026/09/primer-parcialpunto-1-y-2.html
ResponderEliminarCastañeda Espitia Lorehana Mildrey
ResponderEliminarhttps://convivenciayresolu.blogspot.com/2026/09/primer-parcialpunto-1-y-2.html
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ResponderEliminarFabian Jose Torres Estevez:
ResponderEliminarhttps://actividadesytrabajosfabianto.blogspot.com/2026/09/parcial-puntos-1-y-2-punto-1.html
https://www.blogger.com/blog/post/edit/8123177174925164264/1101660937034504810
ResponderEliminarBuenos dias, Trabajo de Andrea Camila Sarmiento Rodriguez. https://camilablogacade.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
ResponderEliminarhttps://camilo-j-disegno.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1y2.html
ResponderEliminarhttps://ashlincoco.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
ResponderEliminarNo encontré los puntos 1 y 2
EliminarAna Maria Sediles Morales
ResponderEliminarhttps://anasedilesblogacademico.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
Ana Luiza de Paula Costa - https://analucosta29.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
ResponderEliminarhttps://www.blogger.com/blog/post/edit/8424387328893281137/4553640706253613956
ResponderEliminarBuenas tardes
ResponderEliminarhttps://juancorredorupn.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
Jhojan Esneyder Cruz Rodríguez: https://jhojancruz0978.blogspot.com/?m=1
ResponderEliminarhttps://bellabella2023.blogspot.com/2026/09/parcial-1.html
ResponderEliminarDamián Bernal López - https://damianberlop.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html#more
ResponderEliminarLuna Valentina Leon Figueredo
ResponderEliminarhttplunaluna.blogspot.com
No encontré donde hacer el comentario, va por aquí: Luna, me gustó que llevaras los conceptos del parcial a situaciones cercanas a la enseñanza del diseño y la tecnología. En el primer punto, la discusión entre Camilo y Santiago por la elaboración de una maqueta permite reconocer algo importante: el desacuerdo por la distribución del trabajo no constituye por sí mismo una agresión, pero la situación cambia cuando aparecen el empujón y la destrucción del material. También considero acertada tu preocupación por la revictimización cuando señalas que no siempre es adecuado sentar a dialogar a dos estudiantes si existe una relación desigual de poder. En el segundo punto, encuentro especialmente interesante el caso de los grupos de noveno y décimo que disputan el uso de la única máquina de corte láser del laboratorio. Allí logras mostrar que el problema no consiste solamente en decidir quién utiliza primero el equipo, sino también en las percepciones de favoritismo, las necesidades de reconocimiento y las condiciones materiales de la institución. Me habría gustado conocer qué decisiones podría tomar el docente para distribuir los turnos sin profundizar las tensiones entre los grupos. Te sugiero, además, tener presente que la ausencia de antecedentes conocidos no basta para descartar una posible situación de acoso: siempre es necesario indagar. Es un trabajo cuidadoso, bien organizado y con ejemplos que permiten trasladar la teoría a problemas reales de la práctica educativa.
EliminarLinda Catalina Castañeda Osorio
ResponderEliminarhttps://lindaccastanedao.blogspot.com/?m=1
Dos asuntos: ¿Por qué Linda no publica por ella misma? y el enlace indicado no sirve "https://lindaccastanedao.blogspot.com/?m=1" en el blog "https://lindaccastanedao.blogspot.com/" hay una sola entrada y no está el parcial.
Eliminarhttps://nicolle16francia.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-puntos-1-y-2.html
ResponderEliminarhttps://micamnav.blogspot.com/2026/09/primer-parcial-punto-1-y-2.html
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